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En Bolivia, las mejoras en la formación técnica han incluido ajustes en la oferta educativa, capacitación docente y coordinación con empresas, pero aún falta actualizarse en enfoques sostenibles. El proyecto INNOTEC promueve habilidades verdes para mejorar la formación y apoyar la transición justa en la economía. Los Institutos Técnicos seleccionados recibirán equipamiento e incentivos para innovar en áreas como energía renovable, movilidad eléctrica y gestión de residuos sólidos. La implementación de estas innovaciones permitirá a los estudiantes adquirir competencias relevantes para el mercado laboral y las necesidades ambientales locales. Además, se presentarán soluciones prácticas en conferencias empresariales en los departamentos de Santa Cruz y La Paz.
Los sectores clave del proyecto son la gestión de residuos sólidos, movilidad eléctrica y energías renovables. Trabajaremos con el Ministerio de Educación y seis institutos técnicos para que 1500 jóvenes accedan a formación técnica y experiencia profesional enfocada en el desarrollo sostenible.
Además, se capacitará a 231 docentes para promover innovaciones verdes, y 280 trabajadores de pequeñas empresas mejorarán sus habilidades. Los institutos implementarán planes para reducir el consumo de agua y energía, fomentar el reciclaje y la gestión adecuada de residuos. También se impulsará la creación de nuevos negocios que incluyan competencias verdes.
En Bolivia, la colaboración entre los sectores empresariales y los Institutos de Formación Técnica (ITT) necesita un impulso. Actualmente, estos vínculos son frágiles y no abordan temas cruciales como la sostenibilidad ambiental y la creación de empleos verdes.
Esta situación surge, en gran parte, por la falta de información y la escasez de personal capacitado en habilidades verdes. Para avanzar hacia un futuro más sostenible, es fundamental que los ITT mejoren su gestión y adopten prácticas sostenibles. Esto incluye actualizar sus currículos y fomentar la investigación y la innovación en sostenibilidad.
Al integrar competencias verdes en su oferta educativa, los ITT no solo potenciarán la formación de sus estudiantes, sino que también crearán más oportunidades de empleo y autoempleo. La estrategia de vincularse con negocios verdes permitirá a los ITT convertirse en piezas clave de la cadena productiva.
Además, se impulsarán iniciativas en gestión de residuos, energías renovables y movilidad eléctrica. Esto beneficiará directamente a los estudiantes que adquirirán estas competencias y accederán al mercado laboral. Indirectamente, los gestores de negocios verdes y los docentes también se beneficiarán de este enfoque.
“Contribuir al desarrollo sostenible y la transición justa y verde de las actividades productivas, a través de una formación técnica tecnológica que desarrolla habilidades verdes, fomenta la igualdad y promueve el incremento de oportunidades de empleo/autoempleo de población vulnerable a la pobreza.”
Indicador de impacto:
Efecto 1: Los actores del sector productivo y especialistas en innovaciones sostenibles impulsan mejoras en la formación y capacitación para la transición verde y la sostenibilidad de las actividades productivas. Indicadores:
Efecto 2: Los Institutos Técnicos Tecnológicos (ITTs) mejoran su oferta educativa, basada en el desarrollo de competencias verdes y prácticas de transición verde. Indicadores: