Des jeunes du Niger trouvent espoir et opportunités grâce à l'éducation alternative

Education et formation initiales et continues
13.03.2024
Les Centres Communautaires d’Éducation Alternative des Jeunes (CCEAJ) au Niger sont des sources d'espoir et d'opportunités pour des jeunes comme Faiza Mamane, âgée de 16 ans. Ces centres, tels que celui de Dan Didjé dans le sud du Niger, offrent une alternative cruciale à l'éducation formelle pour les jeunes confrontés à des obstacles majeurs.

Faiza a dû abandonner l'école en 6ème après le divorce de ses parents. Pour aider sa mère, elle a travaillé aux champs tout en fréquentant une école coranique. Cependant, sa soif d’apprendre l’a poussée à rejoindre le CCEAJ, un centre public appuyé par un projet de la Coopération Suisse au Niger mis en oeuvre par Swisscontact en partenariat avec Enfants du Monde.

Grâce au CCEAJ, Faiza a bénéficié d'une formation de qualité adaptée à son contexte rural. À la fin de sa formation, elle a reçu un kit solaire, un outil qui a radicalement changé sa vie. Avec ce kit et une petite formation technique, Faiza a lancé un projet entrepreneurial utilisant l'énergie solaire pour fournir des services à sa communauté, améliorant ainsi sa situation financière tout en contribuant au bien-être de tous.

Faiza Mamane

Les CCEAJ offrent un programme éducatif innovant et adapté aux besoins des jeunes. Ces centres proposent un cursus de un à trois ans, axé sur la sortie vers le cursus scolaire, la formation professionnelle ou l'accompagnement vers la vie active. Les cours sont bilingues et multiniveaux, permettant aux jeunes de bénéficier d'une éducation complète.

L'approche pédagogique des CCEAJ est également novatrice, mettant l'accent sur l'apprentissage expérientiel et la contextualisation des connaissances. Les jeunes sont encouragés à utiliser leur propre expérience dans leur apprentissage, et les enseignants agissent comme des guides plutôt que des détenteurs de savoir. De plus, les activités éducatives sont ancrées dans la réalité locale, permettant aux jeunes de développer des compétences pertinentes pour leur communauté.

Centre Communautaire d’Éducation Alternative des Jeunes dans la région de Maradi
Apprenantes du Centre Communautaire d’Éducation Alternative des Jeunes dans la région de Maradi

En outre, les CCEAJ mettent en œuvre des pratiques pédagogiques interdisciplinaires, regroupant les savoirs en langues, mathématiques et sciences autour des métiers choisis par les jeunes. Cette approche permet aux apprenants de comprendre la dimension technique, économique et sociale de leur métier, renforçant ainsi leur compréhension globale.

En somme, les Centres Communautaires d’Éducation Alternative des Jeunes proposent une approche éducative innovante et holistique, offrant aux jeunes comme Faiza Mamane une chance de surmonter les obstacles et de réaliser leur potentiel. Ces centres sont non seulement des lieux d'apprentissage, mais aussi des catalyseurs de changement et d'autonomisation pour les jeunes et leurs communautés.

2019 - 2027
Niger
Education et formation initiales et continues
Programme d’éducation alternative des jeunes (PEAJ)
Le projet porpose une éducation alternative de base de qualité, ayant un effet levier sur le système éducatif non-formel, permet aux jeunes filles et garçons non scolarisés ou déscolarisés de 9 à 14 ans, d’acquérir les compétences de base nécessaires pour intégrer la vie sociale et économique.