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En neuf ans, ProJoven a soutenu la formation de 21.516 jeunes avec un taux d'emploi résultant de 46,4% et la création de leurs propres entreprises de 15,0%. Les activités se sont concentrées sur l'inclusion sociale des femmes (56%) et des jeunes issus de groupes ethniques (Garifuna et Miskito). Les établissements d'enseignement publics et privés ont diversifié leur offre de formation grâce aux mesures du programme et ont participé activement au système de formation professionnelle technique ; ils ont en outre amélioré l'efficacité de la formation professionnelle technique pour l'insertion dans le marché du travail du pays.
Le projet a aidé des acteurs tels que des ateliers de travail, des centres d'éducation et de formation, des organisations non gouvernementales, des chambres de commerce et de tourisme, des municipalités et des institutions éducatives publiques à travailler ensemble et à adopter de nouvelles méthodes de travail. Cela favorise des changements positifs tels qu'une meilleure gouvernance à tous les niveaux et un dialogue politique renforcé qui a contribué au changement structurel. Cet échange entre les acteurs a permis d'approfondir leur compréhension mutuelle et leur a donné la possibilité d'organiser et de promouvoir eux-mêmes le changement systémique. L'objectif a été d'assurer un changement durable au-delà de la durée du projet.
Cela inclut le contexte sociopolitique et économique, le cadre politique et juridique, ainsi que les services d'appui qui garantissent que la formation professionnelle est dispensée et que la transition vers le marché du travail est soutenue.