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Depuis janvier 2023, Swisscontact met en œuvre un programme SECO de trois ans axé sur le bassin versant indonésien de Leuser Alas-Singkil (LASR). L’écosystème de Leuser couvre plus de 2,6 millions d’hectares de terres dans de nombreuses provinces du nord de l’Indonésie, englobant de précieux écosystèmes avec des forêts tropicales, des rivières, des lacs et des tourbières riches en carbone. Cependant, Le paysage du LASR est gravement menacé par la surexploitation, l’expansion de l’agriculture, la déforestation et la dégradation des sols qui en résulte.
L’objectif du programme est de réunir autour d'une table les parties prenantes au niveau du district et les autorités gouvernementales et de rechercher des solutions pour protéger les écosystèmes naturels. De meilleures conditions cadres permettent aux habitants de la région du LASR de vivre dans un écosystème intact, ainsi que de gagner une vie décente en travaillant au sein de chaînes de valeur durables. Parmi les autres objectifs intérimaires du programme figurent une production plus durable de produits agricoles et un renforcement des investissements du secteur privé.
Sustainable Landscape Program Indonesia - Projekte - Site (swisscontact.org) (en allemand)
La pandémie de COVID-19 a considérablement modifié le système d’éducation. Des milliards d’étudiants ont dû compter sur les technologies de l’information (TI) pour apprendre ou communiquer entre eux. Face à cette nouvelle réalité, les centres d’enseignement professionnel des pays en développement ont dû aider leur personnel enseignant à tirer parti de tout ce que les TI peuvent offrir pour répondre aux besoins de leurs étudiants et des entreprises qui les forment.
En Albanie, Swisscontact a développé un programme modulaire de formation et de coaching (Digi-VET) pour les écoles professionnelles. Ce programme, considéré comme un leader dans le domaine de l’apprentissage inclusif, travaille avec les établissements d’enseignement des pays en développement et constitue une étape majeure dans la promotion de la numérisation dans l’éducation. Il offre aux stagiaires un soutien dans la création de contenu numérique et l’application des principes d’apprentissage en ligne.
Développé à l’origine en anglais, le programme de formation a été reproduit avec succès dans d’autres projets Swisscontact à travers le monde en 2022. Par exemple, des experts albanais ont collaboré à distance avec des instituts de formation au Cambodge.
Plus d'informations sur la coopération avec le secteur privé dans la vidéo (en anglais).
L’économie mondiale est complexe. Les entreprises font face à de grands défis en matière de respect des normes relatives aux droits de la personne, à l’environnement et à la justice sociale.
Swisscontact collabore avec différents partenaires : autorités régionales, institutions de la société civile, entreprises mondiales et locales, investisseurs et donateurs. En tant qu’intermédiaire, Swisscontact relie ces acteurs en mettant à profit leurs compétences et leurs connaissances pour créer des solutions de développement durable.
Dans un monde de plus en plus interconnecté où les valeurs communes sont de plus en plus importantes, il existe de nombreux chevauchements entre les intérêts du développement et des affaires. Swisscontact intensifie donc sa collaboration avec le secteur privé.
En tant que facilitateur, Swisscontact développe une collaboration durable entre de multiples acteurs pour construire des alliances stratégiques à long terme entre la coopération internationale au développement et le secteur privé. Les projets axés sur le marché et à long terme qui en résultent favorisent le développement durable.
Le secteur privé en tant que partenaire
Collaboration avec le secteur privé - A notre sujet - Site (swisscontact.org)
Le but du projet DDC, cofinancé par l'entrepirse Geberit, est de créer de meilleures opportunités d’emploi et de de revenus pour les travailleurs de la santé qui fréquentent une école professionnelle en Ukraine.
Pour assurer son fonctionnement pendant la guerre, l’équipe du projet a rapidement adapté ses activités à la situation. En coordination avec les donateurs du projet, une partie du budget a été réaffectée pour couvrir les besoins les plus urgents des écoles participantes. Ainsi, par exemple, les instituts de santé ont été modernisés pour accueillir les réfugiés internes actuellement hébergés dans les dortoirs des écoles professionnelles situées en Ukraine occidentale et centrale, et des cours de premiers soins pour les travailleurs de la santé ont été organisés. Les directeurs d’école ont reçu une formation complète sur la construction et la gestion d’une école professionnelle, leur permettant de remettre leurs écoles en service après la guerre et de les guider vers un avenir résilient. Une plateforme mobile et une application ont été développées pour les étudiants des écoles professionnelles pour poursuivre leurs cours à distance.
Malgré les coupures quotidiennes d'électricité, les attaques aériennes constantes et les interruptions de la chaîne logistique lors de l’organisation des activités, l’équipe du projet a réussi à créer des solutions efficaces et à mettre en œuvre les activités nouvellement planifiées