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Technologie ist zu einem integralen Bestandteil unseres täglichen Lebens geworden, und die Bedeutung digitaler Kompetenzen wird immer offensichtlicher, sei es für die Kommunikation, die Arbeitssuche oder für eine umfassende Bildung. Digitale Kompetenzen eröffnen jungen Menschen mehr Möglichkeiten, über eine Reihe von Bildungsplattformen zu lernen, während Schülerinnen und Schüler, die nicht über diese Kompetenzen verfügen, in ihrem Lernfortschritt benachteiligt werden. Die Initiative versetzt die Schülerinnen und Schüler in die Lage, sich auf einem Arbeitsmarkt zu behaupten, der zukünftig immer mehr digitale Kompetenzen erfordern wird.
Die Initiative fördert die digitale Kompetenz im Bildungssektor, indem sie die Kenntnisse der Informations- und Kommunikationstechnik (IKT) von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II sowie von Fach- und Berufsschulen durch die Einführung von Programmierkursen, Kursen in digitalem Unternehmertum und "Code-Clubs" stärkt, um digitale Kompetenzen, kreatives und innovatives Denken und Teamfähigkeit zu verbessern.
Das Projekt fördert auch die Bedeutung von digitalen Kompetenzen und IKT-Aktivitäten als nicht-formale ausserschulische Aktivitäten im laotischen Bildungssystem. Es wird mit Schulen der Sekundarstufe II und Berufsschulen in den Provinzen Khammouane, Xiengkhouang und Oudomxay durchgeführt.
Das Projekt unterstützt die digitale Alphabetisierung im Bildungsbereich mittels dieser Massnahmen:
Die Initiative wird von Brot für die Welt und der Dariu Foundation finanziert und in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Bildung und Sport Laos umgesetzt. Neben dem Erwerb grundlegender Kenntnisse der Informations- und Kommunikationstechnik (IKT) werden die Jugendlichen auch ihre kreativen, analytischen und kollaborativen Fähigkeiten verbessern, die für eine zukünftige Beschäftigung unerlässlich sind.