Überprüfung der Berufsprofile, Qualifikationsanforderungen und Gestaltung von Trainingsprogrammen für die Sektoren Zucker, Bau, Geflügel, Tourismus und Kaffee

Das Projekt zielte darauf ab, durch die Gestaltung von normativen und Schulungsmaterialien für priorisierte Berufe die Qualität der Ausbildung zu verbessern und das Angebot an geeigneten Ressourcen besser auf die Nachfrage des Arbeitsmarktes in fünf produktiven Sektoren abzustimmen: Geflügelbau, Zucker, Tourismus und Kaffee.
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San salvador
13.6929403
-89.2181911
Projektdauer
2019 - 2020
Finanziert durch
  • Millenium Challenge Corporation
  • Gobierno de El Salvador

Das Projekt

Das Programm FOMILENIO II beinhaltete die Gestaltung von Trainingsprogrammen für bestimmte Berufslaufbahnen in den Sektoren Bau, Geflügel, Zucker, Tourismus und Kaffee, unter dem kompetenzorientierten Ansatz. Die Innovation hier war, dass die Programme nach dem expliziten Bedarf der produktiven Sektoren entworfen wurden, die durch die sektoralen Komitees kanalisiert werden.

Die Idee war, eine aktive und breite Beteiligung der relevanten Akteure für jede Arbeitsphase zu ermutigen und zu erhalten, denn so werden die Produkte validiert und zahlen tatsächlich für die Erhöhung der Produktivität der Arbeiter oder vergrössern den Arbeitsmarkt.

Das Programm FOMILENIO II wurde von der Regierung der Vereinigten Staaten über die Millennium Challenge Corporation (MCC) und von der Regierung von El Salvador finanziert.

Ziele des Projekts

  • Wissensmanagement: technische und methodische Beratung, Methodentransfer zu sektoralen Gremien
  • Vortrag über Erfahrungen in der Standardisierung und Zertifizierung von Kompetenzen in Kolumbien
  • Tour in Honduras zum Zwecke des Erfahrungsaustausches mit dem Bausektor, um mehr über die Ausbildung und Bewertung von Bedienern schwerer Maschinen zu erfahren
  • Austauschtour in Kolumbien mit dem Kaffeesektor, um die Erfahrungen und den Entwicklungsstand in Bezug auf die Ausbildung von Personen im Kaffeesektor und die Koordination mit dem Privatsektor kennenzulernen
  • Akzeptanz der entworfenen Curricula durch die Sektorkomitees und die Co-Investition in die Ausrüstung zur Durchführung der Ausbildung

Projektaktivitäten

Zu den wichtigsten Aktivitäten gehörten:

  • Überprüfung der Qualifikationsanforderungen für die von den Sektoren priorisierten Arbeitsplätze (Entwurf und Validierung), zusätzlich zu den Arbeitsplatzprofilen
  • Entwurf technischer Standards für Arbeitsfähigkeiten für jede priorisierte Jobposition
  • Gestaltung des schulischen Geflechts der Trainingsprogramme für jeden Job mit ihren jeweiligen Modulbeschreibungen
  • Design von Schulungsprogrammen, die ein praktisches Trainingsprogramm für jeden Job beinhalten

Projektpartner

  • Sektorkomitees der Sektoren Bau, Geflügel, Zucker, Tourismus und Kaffee.
  • Salvadorianisches Institut für Berufsausbildung INSAFORP

Resultate

  • 20 Qualifikationsprofile der von den Sektoren priorisierten Stellen (Design und Validierung), zusätzlich zu den entsprechenden Stellenprofilen
  • 20 technische Normen der Arbeitskompetenz jeder priorisierten Jobposition
  • 20 schulische Netze der Trainingsprogramme
  • 20 Trainingsprogramme, die das jeweilige praktische Schulungsprogramm für jedes Berufsbild beinhalten