Qualifizierungsprogramm Kambodscha (Skills Development Programme, SDP)

Das Projekt

Die Projektaktivitäten gliedern sich in drei Interventionsbereiche:

• Konzentration auf die weitere Förderung und Stärkung von Mechanismen und Koordinierungsgremien und -strukturen für eine verstärkte Kommunikation und einen intensiveren Dialog als Grundlage für eine verbesserte Zusammenarbeit und für das MLVT, um die Prozesse im Berufsbildungssektor besser zu koordinieren und zu steuern;
• Unterstützung der Entwicklung von Berufsbildungseinrichtungen in Übereinstimmung mit dem nationalen Qualitätssicherungssystem. Der Schwerpunkt liegt auf den folgenden Schlüsselbereichen der Schulentwicklung, die für einen effektiven Betrieb unerlässlich sind, und baut auf den Erfahrungen und Erkenntnissen der Phase 2 auf, wobei bewährte Verfahren und Prozesse fortgeführt werden:
  - Stärkung der Führungs- und Managementstrukturen der angestrebten Provincial Training Centres (PTCs) und Technical Training Institutes (TTIs)
  - Verbesserung der Qualität und Effizienz des Ausbildungsangebots
  - Ausweitung der Reichweite und Zugänglichkeit der TVET-Programme
• Unterstützung der HoKa bei der Verbesserung der Qualität und Zugänglichkeit von beruflichen Qualifikationen im Gastgewerbe in Übereinstimmung mit nationalen und regionalen Qualifikationsrahmen, Förderung der Zusammenarbeit zwischen Regierungsbehörden, dem Privatsektor, Nichtregierungsorganisationen und anderen relevanten Interessengruppen.

INTERVENTIONSBEREICH 1: TVET (Technical Vocational Education and Training)-Governance und -Koordination
Das Projekt übernimmt eine Vermittlerrolle bei der Förderung einer Kultur der Zusammenarbeit  auf nationaler und subnationaler Ebene, indem es eine Reihe relevanter TVET-Akteure einbezieht, um eine gemeinsame Vision für die Entwicklung des TVET-Sektors zu synchronisieren. Der Schwerpunkt liegt auf der weiteren Förderung und Stärkung von Mechanismen, Koordinierungsstellen und Strukturen und einem intensiveren Dialog als Grundlage für eine bessere Zusammenarbeit sowie Koordination und Verwaltung der laufenden Aktivitäten im Berufsbildungssektor durch das MLVT.

INTERVENTIONSBEREICH 2: Entwicklung von TVET- und Qualifikationsanbietern
Das Projekt tritt als Moderator auf, um die Partnerberufsschulen bei Entwicklungsprozessen in den Schwerpunktbereichen zu unterstützen. Die Unterstützung erfolgt durch die Mitglieder des SDP-Teams, die in ausgewählte Berufsschulen integriert werden sowie durch Backstopper und Kurzzeitexperten aus dem In- und Ausland, die gezielte Beratung und Unterstützung zu bestimmten Themen und Prozessen anbieten. Die Ergebnisse werden in Richtlinien und Standardarbeitsanweisungen zusammengefasst, um Konsistenz und Qualität in den Berufsschulen zu gewährleisten. Darüber hinaus wird in Zusammenarbeit mit dem Interventionsbereich 1 ein kontinuierlicher Politikdialog mit den Leitungsgremien und anderen relevanten Stakeholdern geführt, um Erfahrungen, Herausforderungen und Best Practices in das nationale System zu integrieren.

INTERVENTIONSBEREICH 3: Hospitality Kampuchea (Hoka)
Das SDP wird den HoKa-Lenkungsausschuss des Tourismusministeriums weiterhin dabei unterstützen, die Qualität und Zugänglichkeit von beruflichen Qualifikationen im Hotel- und Gaststättengewerbe im Einklang mit nationalen und regionalen Qualifikationsrahmen durch die Zusammenarbeit zwischen Regierungsbehörden, dem Privatsektor, Nichtregierungsorganisationen und anderen relevanten Interessengruppen zu verbessern, um die Entwicklung von Qualifikationen im Tourismus- und Gaststättengewerbe zu unterstützen und zu fördern. Phase 3 des SDP wird sich auf "Greening HoKa" in Übereinstimmung mit regionalen und nationalen Rahmenwerken konzentrieren: ASEAN Green Hotel Standard und Kambodscha Green Hotel Standard.